114學年度

【準備指引】聯合機械系114學年度大學申請入學審查資料準備指引

修課紀錄(A)、多元表現(F、N)、學習歷程自述(P、Q)、其他(R)

本系旨在培養精密機械製造、智慧電機與永續工程應用之科技人才，因應產業結構改變及新興科技的發展，邁向未來所需之永續智慧製造人才培育的目標努力。

歡迎具優異數理基礎且有興趣於精密機械的設計、分析、製造與半導體製造應用;或利用熱流能源技術、數值模擬與物理科學應用於跨域綠能科技;或對光、機、電之訊號處理與人工智慧演算技術於機電整合或機器人系統等地學生申請。

透過審查資料，本系期待看到同學的自我學習成長的能力以及自我表現與實踐的行動力。

以下為本系提供審查項目，請同學依據您的學習歷程、經驗和想法，精簡扼要且如實撰寫，不須特別強調美編技巧。若部分項目未能完全符合，本系將以您所提供各項經歷與成果，據以綜合評量。

審查項目	審查資料項目內容	考生準備指引
修課紀錄	A.修課紀錄	本系著重數學、自然科學領域與學業成績，並以書審系統上之修課紀錄進行綜合評量。
多元表現	F.高中自主學習計畫與成果	在校期間透過學校課程或自我學習之完整計畫內容與成果。例如：嘗試透過哪些方式或活動來幫助自己學習能力(內容包含緣由與目標、實施的方法與評估的方式、結果說明)，與機械工程領域有關學習成果尤佳。多元表現之成果與心得(800字以內、至多3張圖片)。
多元表現	N.多元表現綜整心得
學習歷程自述	P.就讀動機	與本系的連結(為了就讀本系，考生做了哪些準備？(請描述學習過程中與工程相關經驗的歷程)。申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
學習歷程自述	Q.未來學習計畫與生涯規劃	未來學習計畫與生涯規劃(畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備？)
其他	R.其他有利審查資料	可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識考生的資料文件或心得反思，如校內外工程相關經驗成果或活動體驗心得以及工程有關的成績證明等加以論述。